Liebe Studienteilnehmerinnen und Studienteilnehmer, herzlich willkommen zu einer Evaluationsstudie von SG4BB (Serious Games für die Berufliche Bildung), einer Plattform zum Auffinden, Integrieren, Erproben und Bewerten von Serious Games in der beruflichen Weiterbildung. Das Projekt SG4BB wird von der TU Darmstadt unter der Führung von Dr. Stefan Göbel geleitetet und im Rahmen des Innovationswettbewerbs INVITE TOOLCHECK 2.0 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und dem Bundesinstitut für Berufsbildung gefördert. Ein weiterer Projektpartner von SG4BB ist die Fa. AVM gGmbH Rüsselsheim, ein Bildungs- und Beschäftigungsträger des Kreises Groß-Gerau und der Stadt Rüsselsheim am Main. Unter deren Mitwirkung wird das Serious Game Drop Table Students entwickelt, welches das Ziel hat Lehrende den sicheren Umgang mit digitalen Medien, Materialien und Geräten zu vermitteln. In Drop Table Students nehmen Sie als Spieler*in die Rolle eines Ausbilders bzw. einer Ausbilderin ein. Als neuer Mitarbeiter bzw. neue Mitarbeiterin durchlaufen Sie unterschiedliche Spielszenarien mit unterschiedlichen Aufgaben. Die Lerninhalte umfassen die Themen:
Für das Spiel benötigen Sie keine Vorkenntnisse. Die Navigation erfolgt intuitiv mit Hilfe der Maus. Ein PC mit Widescreen-Monitor ist empfehlenswert. Zur Entwicklung eines Serious Games gehört auch dessen Evaluation und dabei erbitten wir Ihre Mithilfe. Im Rahmen der Evaluation werden persönliche Daten erfasst, die in der weiteren Verarbeitung anonymisiert werden. Die Verarbeitung der Daten aus der Befragung erfolgt auf Grundlage Ihrer Einwilligung gemäß Art. 6 Abs. 1 der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO). Die Daten werden durch Personen am Arbeitsbereich Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung der Technischen Universität Darmstadt (Alexanderstraße 6, 64289 Darmstadt) verarbeitet, siehe auch weitere Informationen zur Einwilligung zur Datenschutzerklärung. Die Teilnahme ist freiwillig und erfordert Ihre Zustimmung zur Datenverarbeitung. Ohne Ihre Zustimmung können Sie nicht an der Studie teilnehmen. |